Atelier d’écriture créative : CLAC de Tyr – Avril 2011 © “Vous aimez écrire ? Vous souhaitez décrire votre ville ou votre rue, les relations entre les personnes ? Est-ce que les gens sont attachés à la mer ? Pouvez vous écrire cela en une ou deux lignes ?” Cet atelier [...] 
Contes Palestiniens La branche édition de l’Institut Tamer fait un travail complémentaire au département de littérature jeunesse. Depuis sa création, cette unité a publié 150 livres pour enfants et pour jeunes et des ouvrages de référence en matière de littérature jeunesse. Les livres publiés par Tamer sont écrits soit par des auteurs palestiniens [...] La formation aux nouvelles technologies pour les professeurs en EgypteVers une diversification des méthodes pédagogiques dans les écoles francophone
Éclairage apporté par Medhat Ezzat Hanna, conseiller pour la formation des écoles catholiques égyptiennes. Juin 2010 “Formation des enseignants” © CFECE-cairo L’amélioration de la façon de faire par l’apprentissage de la technologie (Technology for Improved Learning Outcomes-TILO) est conçue pour améliorer la qualité de l’enseignement, l’apprentissage et la gestion des écoles grâce à [...] L’Institut Tamer pour l’éducation communautaireLa promotion de la lecture pour le développement éducatif et culturel des jeunes palestiniens
Profil de Tamer : Le Tamer Institute for Community Education est une organisation éducative palestinienne à but non lucratif qui a été créée en 1989 pour répondre aux besoins urgents de la communauté palestinienne pendant la première intifada (soulèvement). La priorité consiste à trouver les moyens d’aider les jeunes à apprendre et à devenir [...] La lecture publique au LibanLes enjeux de l’action culturelle pour la jeunesse et de la politique du livre
par Imad Hachem, Responsable Livre et lecture / Ministère de la culture – Liban “Les Libanais sont disséminés aux quatre coins du globe. En 2009, le monde est venu chez eux”. Désignée par l’Unesco capitale mondiale du livre 2009, Beyrouth a été la scène d’une année culturelle comme le Liban n’en a jamais connu. “Fenêtre [...] 
Logo des Bibliothèques de la Ville de Milan À Milan, le Réseau de lecture publique comprend 26 unités dont : une bibliothèque centrale, 24 bibliothèques de secteur et 11 bibliothèques itinérantes réparties dans la ville. Deux équipes coordinatrices s’occupent de l’organisation générale : l’une est la responsable de la bibliothèque centrale et l’autre des [...] Une valise pour les jeunes lecteursUn exemple de promotion de la lecture dans les bibliothèques de Milan présenté par Aldo Pirola
Le 27 Novembre 2009, à l’occasion de « la journée des droits des enfants et des adolescents », le Réseau de Lecture publique de Milan a reçu un cadeau vraiment spécial : une valise pour voyager dans le monde des livres offerte par la fondation « Arnaldo et Alberto Mondadori », branche de la [...] 
Par Aldo Pirola A Affori, un quartier situé dans la banlieue de Milan, un « espace pour les jeunes » a été ouvert en 2006. En complément des habituels postes d’accès à Internet, des livres, des romans-feuilletons et des journaux qui intéressent tous les jeunes au même titre que les DVD et les dessins [...] La bibliothèque Dok de Delft ©Photo : Pedro Layant (sur Flickr) [lang_fr] Dans l’article paru dans le Bulletin des bibliothèques de France, dont il a fait état dans le séminaire MEDiakitab de juin 2010, Gilles Eboli réexamine les trois axes de travail posés en 2006 au congrès des bibliothèques de France, à travers les [...] Les médiathéques scolaires en EgypteRôle des médiathécaires et des nouvelles technologies dans l’éducation
Après avoir enseigné et dirigé des écoles d’Alexandrie, Soha Wakim a été coordinatrice des écoles bilingues catholiques d’Alexandrie, chargée notamment de la formation des enseignants en français. A ce titre elle a suivi et évalué des ateliers multimédia et des formations aux TIC impliquant les bibliothécaires des écoles. Depuis 2012, elle vit aux Etats-Unis où [...] |
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